如何测智商高低的方法，网上那套跟医院那套不是一回事

如何测智商高低的方法，网上那套跟医院那套不是一回事

我们办公室有个同事，他侄子今年上初二，成绩往下掉。他有一天拿着一张手机上的测评截图来找我，问我这上面写的115分算不算高，说做这套题的人跟他讲，从答题速度就能看出一个人的智力上限。他侄子做完那套题花了七分钟，得了115，孩子很高兴，第二天上课更不听课了。

我把那张截图看了一下，十二道题，全是找规律填空，最后给你一句评语。这类东西在国内流传很广，我得把测智力这件事讲清楚，讲明白哪一种是能用的，哪一种只是给孩子一个说法。

真正在用的智力测验长什么样

心理测量里常用的智力测验，是有一整套规定动作的。国内常用的是韦氏类量表，它分成好几个分测验，有的考语言理解，有的考数字与符号的速度，有的考积木图形，有的考记忆广度，最后给出一个总分和几个分项分数。还有瑞文推理测验，走的是纯图形路线，一套题做下来三十多分钟。

这些测验有三个共同点。第一，题目很多，几十到上百道，不是十二道找规律。第二，必须有人在旁边按规定施测，不能自己在家点手机做完。第三，分数是拿你跟同年龄的大样本比出来的，它给的是一个位置，不是一个绝对能力值。

这三点里最容易被忽略的是第三条。所谓智商这个数字，本来就是相对排名的产物，它说的是你在一千个同龄人里站在哪一段，不是你的脑子里有多少东西。

看脸看手能不能测出智力

我把这句话说明白，不能。面相和手相里没有一栏是讲智力的。旧时相书里讲到“清秀”“神足”“眼大有光”这些词，古人的用法是形容一个人的精神头和反应快慢，它跟今天所说的智力测验不测同一个东西，也没有任何一个可查的证据说这些外在特征跟测验分数有稳定关系。

这套说法为什么流行，因为它省事儿。家长看见孩子写字慢、说话绕，心里急，网上有人告诉他看一眼额头和指头就有答案，他就去了。真正要跑一趟医院，还得排队做测验，太麻烦，而那个麻烦恰恰是唯一有用的那一步。

还有一类更糟的，是把孩子的表现直接写成命。我见过有人拿“此子华盖入命，聪明但不用功”去解释成绩下滑，这话听着像安慰，实际是让孩子和家长都不用去查真正的原因。

想给孩子测一次，按这个路走

我讲一条能落地的路。第一步，先去学校的心理老师或者当地医院的心理科、发育行为科问一次，说明清楚孩子的具体表现，是读题读不完，还是记不住上课内容，还是坐不住。这几个方向背后可能连着不同的原因。第二步，如果医生判断需要测，会安排一次正规的智力测验，加上一项注意力或适应行为的量表，费用按当地门诊标准来，各地不一样，我不给数字。第三步，拿到报告以后，重点不在那个总分，看分项之间的差距，语言和图形速度差得多，说明的问题跟整体都低完全不同。第四步，测完要问一句，这个结果下一步能改什么，如果对方只给你一句结论、给不出建议，这一趟就跑偏了。

有一件事要提醒，测验分数不是给孩子定档的东西。同一张卷子，孩子那天睡得好不好、害不紧张，都能让分数差出一截。你拿一次分数去决定他上什么样的班，这个用法本身就错了。

网上那些免费测评能不能玩

我说一句公道话，那种十几道题的测评，你把它当成一个消遣，做完哈哈一笑，没有害处。有害的是拿它当依据。它的题目少、没有年龄常模、没有施测环境要求，它连自己测的是什么都不知道，测出来的分只跟那套题的内部标准有关，跟别人做的另一套题不可比。

你要真想给孩子一个数字，就得走有人施测、有常模、有分项分数的那条路。你要是不想要数字，只想知道孩子怎么啦，那就先去看他的睡眠、他的视力、他上课能不能听清、他有没有被同学孤立，这几样比任何分数都先要查。

我那个同事后来做了什么

他把那张截图删了，先带孩子去查了视力和睡眠，孩子半学期前配的眼镜度数不够，晚上还打着呼睡不醒。这两条处理完，孩子的作业时间从两个半小时缩到一个小时。他没去做智力测验，他说他后来想明白了，那115分没有给孩子带来任何东西，倒是把他本来该查的两件事拖了半个月。

我觉得这个结论比什么分数都值钱。测智力这件事，正规方法只有一条路，其余的都是给人一个不用动手的说法。

本文属传统文化命理讨论，相术与民俗说法不具有可验证的预测效力，涉及婚姻、健康、生育等人生事项请以专业机构和医生判断为准，请勿作为人生决策依据。